NOWA DYSCYPLINA wychowanie małego dziecka Payne NATULI + zakładka

O tym, jak być przewodnikiem dziecka i odpowiedzialnie orientować je w tym chaotycznym świecie.

Autor mówi: rodzice, nie warto wdawać się w negocjacje, ciągle prosić, stawiać tylu pytań. Mamy inne rozwiązania, znacznie skuteczniejsze i korzystniejsze dla naszych relacji z dziećmi. Stoi za nimi nowa dyscyplina. I wcale nie trzeba być przy tym surowym.

Nowa dyscyplina przestaje być synonimem władzy nad dziećmi, a staje się integralną częścią miłości i odpowiedzialności rodzicielskiej. Rodzic - poprzez bycie w bliskim kontakcie - prowadzi dziecko do celu, którym jest dojrzały, zintegrowany, myślący i czujący dorosły człowiek. Aga Nuckowski, psychoterapeutka Gestalt

Payne mówi: rodzice, nie musicie negocjować, prosić, stawiać tylu pytań. Macie inne rozwiązania, znacznie skuteczniejsze i korzystniejsze dla Waszych relacji z dziećmi. Stoi za nimi nowa dyscyplina. I choć słowo dyscyplina może nam się kojarzyć z przemocą, świadomie to zmieńmy i wróćmy do źródła. Przenieśmy znaczenie - z rygoru, kary i wymagań na wskazywanie kierunku, dawanie wskazań i określanie granic. Z podporządkowania się dorosłemu na uzasadnione podążanie za dorosłym. Co zaś z groźnie brzmiącym „dyscyplinowaniem dzieci”? W jaki sposób odzyskać czasownik przywołujący w pierwszym odruchu to, od czego włos się jeży na głowie? A gdyby tak słowo „dyscyplinować” mogło „wyznaczać i dookreślać zasady współżycia społecznego”? Dzieci potrzebują mądrych i przywódczych dorosłych, którzy potrafią zapanować nad sobą, nawigować w relacji, przewodzić w rodzinie. Sprawcza moc kreowania własnego, najlepszego z żyć wiąże się z dojrzałą odpowiedzialnością. To również tworzenie i przetwarzanie języka w taki sposób, by stał się on narzędziem wzmacniania i rozwoju - zarówno dzieci, jak i dorosłych.

Alekdandra Brambor-Rutkowska, redaktorka naczelna wydawnictwa Natuli

• Czy przejście od przemocy do braku dyscypliny pomaga dzieciom w rozwoju?
• Czy rodzicielski autorytet rzeczywiście odbiera dziecku wolność?
• Czy skorygowanie zachowania dziecka jest czymś złym?
• Czy wyrażanie dezaprobaty obniża jego poczucie wartości?
• Czy proszenie, tłumaczenie, negocjowanie to jedyne dostępne narzędzia?
• Ta książka układa sprawy, o których - co tu dużo mówić - większość z nas boi się głośno mówić.
• Wydawnictwo Natuli

O autorze:

Kim John Payne - od ponad 30 lat pracuje jako doradca szkolny i rodzinny, edukator dorosłych, pedagog i badacz. Prowadzi warsztaty i szkolenia na całym świecie, certyfikując trenerów doradztwa rodzicielskiego. W każdej z powyższych ról pomaga przezwyciężać problemy emocjonalne dzieci i nastolatków („bunt”, agresja, uzależnienie i poczucie własnej wartości), problemy z zachowaniem w szkole i trudności w interakcjach społecznych. Wspiera rodziny w drodze ku prostemu i zrównoważonemu życiu, starając się pogłębić wzajemne zrozumienie i podsuwać praktyczne narzędzia, które są odpowiedzią na palące problemy naszych czasów. Mieszka w Northampton w stanie Massachusetts z żoną i dwójką dzieci.

W Wydawnictwie Natuli w 2024 roku ukażą się kolejne książki autora: “Odporność psychiczna dzieci i nastolatków” oraz “Jak dawać radę, gdy dziecko nie daje rady”.

SPIS TREŚCI:

Wstęp 13

CZĘŚĆ I – SZERSZY OBRAZ

Nieposłuszne czy zdezorientowane? 24

Trzy poziomy dyscypliny 57

CZĘŚĆ 2 – ZASADA GOSPODARZA

Gospodarz – pięć elementów ważnych do zachowania zdrowych granic i zgodnej współpracy 82

Praktyczne strategie budowania zgodnej współpracy 114

Wskazania kontra sugestie i pytania 138

CZĘŚĆ 3 – OGRODNIK I PRZEWODNIK

Starsze dziecko oraz Ogrodnik 184

Kultywacja rodzicielskiej filozofii Ogrodnika 204

Nastolatek i Przewodnik 219

Rodzicielska zasada Przewodnika 257

CZĘŚĆ 4 – PAKIET RATUNKOWY – MIERZENIE PULSU

Pakiet ratunkowy 268

CZĘŚĆ 5 – NA GŁĘBOKIE WODY

Dyscyplina – unikanie skrajności 288

Dyscyplina i cztery filary prostoty 316

Dyscyplina w epoce cyfrowej 329

Epilog 367

Podziękowania 370

Bibliografia 371

Przedmowa od wydawcy polskiej edycji 8